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- 生源地及學生數(shù)量
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設置?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學院實行“小學院、大學校”的辦學模式，下設若干所高等職業(yè)技術(shù)學校作為學院的分院，并設若干個辦學點。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學校五年制學生的年度招生計劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學校開展教育教學交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項；負責高等職業(yè)技術(shù)學校中五年制學生的學籍管理，畢業(yè)證書頒發(fā)等。
目前，學院下設南京工程分院等53所分院和江蘇省戲劇學校等36個辦學點及4所高等師范學校，共計93所學校為學院辦學單位。設置18個專業(yè)大類、170多個五年制高職專業(yè)，700多個專業(yè)點，在校五年制高職學生20萬人。學院現(xiàn)有3200多個校內(nèi)實訓基地，近3000個穩(wěn)定的校外實訓基地。近50所辦學單位開展了國際交流與合作，合作交流項目110多個，合作范圍覆蓋19個國家和地區(qū)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。
學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學目標下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進。
學校風采
